earlymath.pl

Dlaczego nasze podejście do nauczania działa?

Aby uczeń naprawdę opanował materiał, potrzebuje spokojnego środowiska i nauczyciela, który ma dla niego czas. W tradycyjnej, przepełnionej szkole często brakuje możliwości indywidualnego pochylenia się nad błędem. Analizujemy najczęstsze pomyłki uczniów i wiemy, że problemy z matematyką to zazwyczaj wynik starych, niezałatanych dziur w wiedzy, a nie braku talentu.

Jak sprawdzamy wiedzę na początku?

Zanim zaczniemy przerabiać konkretny materiał, musimy dokładnie wiedzieć, co uczeń już potrafi, a z czym ma problem. Złe dopasowanie grupy lub poziomu to częsty błąd. Nasz audyt jest bezstresowy i daje nam jasny obraz sytuacji. 1 Luźna rozmowa wstępna Zaczynamy od wywiadu z rodzicem i uczniem. Rozmawiamy o poprzednich ocenach, o tym, z czym najczęściej jest kłopot w szkole i czy sprawdziany powodują duży stres.

Z czego korzystamy na lekcjach?

Samo czytanie szkolnego podręcznika jest nudne i często nie wystarcza. Korzystamy z różnych nowoczesnych, ale sprawdzonych narzędzi, aby urozmaicić czas i dotrzeć do wyobraźni podopiecznego. ⊕ Autorskie zadania Nasi nauczyciele sami przygotowują arkusze z ciekawymi problemami do rozwiązania. Odchodzimy od nudnych, schematycznych zadań, a skupiamy się na takich, które zmuszają do samodzielnego pomyślunku i sprytu.